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2016七月28

别让错误的方法, 成为孩子学习道路上的拦路虎!

昨天跟我以前的一位学员聊天,我们谈到了孩子问题,他说孩子今年刚上一年级, 现在每天晚上都要辅导孩子做功课, 非常幸苦, 而且总是想发火。

他给我举了个例子,比如说,让孩子算到算术题,3+2=? , 孩子答不上来, 他就一肚子火, 而且气不打一处来。 当时他真想骂孩子:“  你怎么那么笨,在学校怎么学的? 上课有没有专心听讲?  怎么连这么简单的题都不会?

于是,  我给他讲了一个我自己的亲身经历, 在我上小学一、二年级的时候,我什么都不会, 数学对于我来说,简直就是一堆字符;而语文的拼音,更是搞不明白,什么声母韵母,怎么排在一起,就能发出不同的读音, 这简直是一件神奇的事情吗。 所以, 学习对于我而言,简直是一件遥不可及的事情, 好像它对我并不友好, 一直把我拒之门外,所以, 不管我怎么努力,怎么用心学,我始终是一个门外汉, 最后,我费了九牛二虎之力,还是入不了门, 最终只能落到考倒数一、二名的命运。

当然,如果结局仅仅是这样, 我觉得它没有任何意义。 我要阐述的重点是,后来,在我二年级的暑假,有一次,我姐姐帮我补习功课,(姐姐的成绩那是相当优秀, 经常不是考第一,就是考第二的。) 可能是亲姐姐的缘故,所以,我放下了所有的顾虑, 也不担心会不会我问的问题, 姐姐会笑话我了。 我非常坦诚地告诉姐姐,关于数学,我真的理解不了, 3加2,它为什么就等于5? 我印象非常深的是, 姐姐非常耐心地用举例子的方式,回答了我的疑问, 大概的例子我真想不起来了, 但是突然之间, 我意识到, 我明白了, 其实, 不管是3也好,还是2也好,还是5也好,所谓的加号也好, 只不过是符号而已, 他的真正的最大价值,是用在我们实际生活中, 用来计算,来方便我们生活的。

然后, 姐姐又开始给我讲拼音,告诉我什么是声母、什么是韵母, 他们凑在一起如何发声。这下子我完全明白了。原来是这么简单。

我顿时就能感觉到, 学习的大门已经为我敞开, 而且仿佛里面住着一位美丽的天使,脸上挂满了灿烂的笑容,正向我招手。仿佛在对我说:“ 欢迎你来到美丽的学习世界”  我当时瞬间感觉到,为我敞开的不仅是学习之门,更是一扇心灵自由之门,从此,我可以在知识的海洋里,自由翱翔。

我开始真正进入到一种忘我的学习状态, 通过一年的努力,在三年级期末考试,要升入四年级的时候,我考了班级第一,当然, 这个成绩的取得, 老师、同学、以及家人都是为止感到惊讶的, 也是当年, 我第一次被评为三好学生,也是人生中第一次拿到的第一张奖状

通过这件事, 其实在我内心深处,扎根了一个信念, 就是“相信自己”,所以,不管是在我的课堂、还是面对个案的时候,我都非常愿意跟大家分享我自己的故事。 我认为每个人都有自己独特的学习方式, 敏感点, 或者突破点,只是暂时没找到而已。

而针对孩子的学习,我觉得有四点非常重要:

第一,尊重孩子, 我之前接触过的家长和孩子,很快就能够跟我打成一片, 好像我们之间没有太多距离和陌生感。 有的家长也提出过这样的疑问, 说怎么孩子跟别的心理老师相处的时候,有时就不太高兴,但是跟我在一起的时候,感觉很融洽。 其实,很重要的一点就是, 我做到了尊重孩子,我完全没有站在一个高高在上,好像上来就要教育人家一通的感觉。因为我真的能够理解孩子,他们在整个过程中的困惑,我经历过, 所以,有时, 我会跟他们分享自己的一些曾经的小故事,让孩子们感觉到,他们碰到的困惑, 我也经历过, 我和他们是一样的。这样, 孩子们也会很开心, 很放松。 当然谈到尊重,可不是简单地说说而已, 除了语言, 同时还有非语言的。 其实在沟通中, 语言只占到7%, 而93%来自于我们的非语言。而非语言包括我们语气、语调,以及身体姿势。(这是稍微有些专业, 以后有机会,我会跟大家分享。)

第二,激发学习兴趣,  在幼儿阶段, 其实我们会看到, 孩子通常是以玩游戏的方式来学习, 所以孩子们的学习大多是体验式的, 其实很多抽象的东西他们理解 不了, 而他们对于一些熟知的东西更容易理解。 实际上, 学习的过程,就是不断借助已经熟悉的东西, 来学习新的知识。 所以,用一些生活中的实例, 也就是我们经常说的打比方、举例子, 这样孩子才容易理解记忆,才容易引起孩子的学习兴趣。

第三,如何运用知识的能力, 比如说, 为什么在我们学习英语的时候,总是找不到十足的动力,一个很关键的因素就是, 我们学了, 但是好像找不到可以运用的环境。 这是发生在我儿子身上的一件事情, 记得那时他两岁多,不到三岁, 我带他去幼儿园报名,正好在办公室碰到一个其他学校的外教, 我会简单教他一些对话。比如说,你好,我叫什么等等。 然后我就鼓励他跟那个外教打招呼,于是他就开口说: Hello,  I am Michael。 当时这个外教也很吃惊,也很热情地跟孩子打招呼。 因为当我教他在家说英语的时候,他总问我, 为什么要说英语, 当时我的回答是, 我们中国人说汉语,但是其他国家的人, 说英语,如果你听不懂, 就不能跟他们说话了。 而我这次说的, 就是要给儿子一次运用英语的机会,让他知道学习的目的是拿来用的, 它是由价值的

第四, 不断提升学习能力, 对于孩子而言, 不仅是单纯地记住知识那么简单,其实真正培养的是, 孩子的学习知识、获取知识的能力, 同时也是在慢慢培训孩子的独立思考能力。

对于孩子的学习上,做为家长一定要耐心, 当我们作为家长在回想过去的时候,你会发现,其实那个时候,自己也有很多的困惑, 所以孩子的成长一定要经历一个过程,同时,孩子的学习也同样要经历一个过程。 最重要的是, 我们一定要相信孩子,并且在孩子学习的道路上,培养孩子学习兴趣和学习能力,这才是关键

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文章作者:心灵加油站陈丹
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